芮丽华，女，满族，中共党员，管理学院辅导员。2003年起从事辅导员工作，曾担任管理学院2004级和市场营销、电子商务专业辅导员，现任10、11级辅导员。
芮丽华老师自2003年进入高校工作以来，一直担任学生辅导员。提到这十年的工作经历，芮老师感受颇深，她说：“十年来随着工作经验的积累，个人的不断学习、发展和成长，她逐渐爱上这份工作，并准备以更大的热情继续投入其中。十年来自己在各个方面都有了进一步的提高和成长，在学生的理解支持和领导的关怀下取得了一些进步。”
秉承“德高为师，身正为范”，不断提升自身政治素养
做为一名共产党员，她始终坚定正确的政治信仰，拥护党，服从党。注重个人品德、素质的培养，重视政治学习，把加强学习做为巩固正确政治信仰、增强党性观念、提高政治素养的重要途径。认真贯彻党的教育方针，积极学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，以“三个代表”重要思想为指导，认真领会党的精神。把培养德、智、体全面发展的高素质人才作为各项工作的出发点和目标。始终本着“德高为师，身正为范”的训条，严格要求自己。作为一名从事学生政治思想教育工作的辅导员，在政治上与党的路线、方针、政策保持高度的一致，对党的事业充满坚定的信念，不断加强政治思想理论学习，把实践工作与理论相结合。在廉洁自律方面，她能坚持做到自重、自省、自警、自励，言行一致。能自觉抵制不正之风和腐败现象的侵蚀，对工作实事求是，公平、公正，能严格按照优秀党员的标准要求自己，严格遵守各项法律法规，遵守单位各项管理制度，能将廉洁奉公的职业作风贯穿于整个工作中。
热爱学生工作，具有强烈的责任感和奉献精神
自身强烈的责任心和使命感是她做好工作的重要支撑力量，说实话辅导员工作内容繁杂，工作量大，时间不固定，时间长了会使人产生倦怠，但她正是凭着对学生的责任感，对工作的使命感，保持热情，做好工作，在面临很多转岗的机会时，毫不犹豫的选择学生工作，因为她知道自己喜欢学生工作，热爱学生工作，面对各种诱惑时她更愿意听从自己内心的召唤。所以在工作中，她能够始终保持勤奋踏实的工作态度，认真履职履责，任劳任怨，不计个人得失，激情工作。每天第一个到达办公室，有紧急的工作，利用中午和下午下班的个人休息时间加班加点完成，经常因为工作耽误自己的吃饭和休息时间。经常能从工作中得到学生的支持和理解，实现自身价值，她觉得无怨无悔。
同时，她认为做好学生工作，离不开一个团结和谐的团队，有了大家的团结和协作才能更好地推动各项工作，出色的完成各项任务，在工作中她能够团结同事，主动帮忙，在工作中从不计较个人得失，始终把做好工作放在首位，把服务学生，想学生所想，急学生所急，当成第一要务。
热爱学生，为人师表，积极主动，为学生办实事
每年新生进校的绿色通道审核工作都顺利完成，使贫困生能够顺利入学。平均每年为600余名学生办理了生源地贷款的证明和回执工作，由于此项工作涉及学生的切身利益，丝毫不能马虎，她投入了大量的精力和时间完成此项工作，每次都保证在指定的时间高质量的完成任务。每年在学院组织形式多样丰富多彩的诚信教育活动，并推荐优秀选手参加校级比赛并多次获得名次。
每年对毕业生进行开发银行贷款追息工作，多方收集学生信息，采取多种办法联系毕业生，设身处地的给学生讲明利害关系，使他们能够支持国家助学贷款工作，维护自身信用记录。连续三年达到学校考核要求，2013年9月院第一批贷款毕业生本金到期，提前安排落实100%完成了本金催收工作，走在全校催收工作的前列；
在党支部工作中，她严格按照程序要求发展党员，积极开展党员的再教育工作，采取多种形式丰富组织生活内容。
十年来，随着与学生交流与接触，她越发觉得自己非常喜欢这样的工作，因为和学生的交流互动，让她保持年轻的心态，学生的理解信任让她实现自身价值。作为一名从事学生思想政治工作的教师，最大的荣幸就是学生愿意敞开心扉和她交流谈心，对她充满信任，几年来有很多学生愿意各种方式和她交流谈心，遇到困难和问题不管是学习生活上的还是感情上都愿意交流。她感到自身责任重大同时也感到一种莫大的荣幸。
爱岗敬业，不断改进工作方法提升业务水平
自身专业素养知识的提升和丰富是做好辅导员工作的基础和保障，因此芮老师觉得与时俱进的学习相关知识和理论十分必要，她会抓住各种学习的机会不断充实自己，不断地学习，改进工作方法，为提高业务水平，对每一次学校职能部门的各项培训，她都积极的响应，参与，并认真的学习，把学习到的知识运用于实际工作，受益匪浅。
2006年她考取西南大学心理学院发展与教育心理学专业研究生，并于2009年获得教育学硕士学位。所学知识对于她的发展和工作都有一定的帮助。
2011年她参加第100期全球职业规划师GCDF认证培训，并获职业规划师资格证书。通过此次学习，她对的认识更加清晰，更加明确了自身的职业发展方向，从自身的兴趣、性格、能力、价值观等各个层面分析，目前的辅导员工作是非常适合她的，从此她更加热爱这份工作。
2012年她参加ＴＴＴ高校生涯规划课程培训，掌握了如何上好课，如何指导学生更好地进行职业生涯规划的技巧，让她更加坚定做好学生工作的信心。
求真务实，与时俱进，不断探索和改进工作方法
工作成效较显著
芮老师认为优良的学风、班风、舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情，要通过长期的培养慢慢形成。每次班会学风问题已经成为必讲的重要内容，将培养学生“学习能力”的重要思想贯穿整个的教育工作之中。对于个别极端分子，采取“说服教育与严惩”相结合的方法，使他们重新走回教室融入集体。同时针对学习成绩的差异，在各班开展了“以好帮差，带动全体”的帮学活动，从整体上带动全班的学习气氛。目前她所带班级的学风建设已经初具规模，绝大多数学生能够自主，积极的学习。在班风建设方面她一直将学生干部的培养作为工作的重点，主张班委干部在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作。建立了较完善的班委干部每周例会制度，发现问题解决问题。对班上学习、生活、心理有困难的同学进行个别的帮扶使他们尽快摆脱困境，正常的进行学习，顺利的完成学业。
班级工作是辅导员工作的重要内容，在班级工作上她不断的进行思考和创新，不断改进工作方法，进一步提升班级工作的质量。针对90后学生的心理特点，通过各种形式与他们交流沟通，在充分尊重学生的基础上，解决问题，促进工作。所带多个班级获得校级先进班级。
个人荣誉：
2007年获得贵州大学首届“我心目中的好老师”称号；
2010年获得贵州大学“军训优秀辅导员”；
2011年获得贵州大学国家贷款工作三等奖；
2011年和2012年获得管理学院“优秀党务工作者”
2012年获得贵州大学“优秀辅导员”；
2012年获得贵州省事业单位年度考核优秀