为加强国防生骨干队伍建设，规范骨干选拔任用机制，提高履职尽责能力，促进国防生培养质量，结合工作实际，制定本办法。
一、骨干的编配
国防生骨干包括中队长、区队长、班长、秘书部长、训练部长、宣传部长，由优秀学生轮流担任，一般按国防生总数15％-20%比例编配。在全体国防生中设立1个中队，设中队长和副中队长各1名；1个年级编为1个区队，设区队长和副区队长各1名；每2个寝室8名学生编为1个班，设班长1名；形成中队、区队和班三级管理模式。
二、骨干的选拔标准
1、政治立场坚定，思想道德纯洁，服从命令听从指挥，学年综合素质考评成绩优良。
2、学习勤奋刻苦，专业成绩优良，专业课全部通过考试。
3、军政训练积极，组训能力较强，年度军事训练（含军事理论课）考核成绩优良。
4、作风养成良好，自觉遵章守纪，尊重老师，团结同学，群众基础较好。
5、同等条件下，三好学生（优秀学生）、优秀学生干部、优秀党团员优先。
三、骨干的选拔程序
骨干的选拔按照个人申请、群众测评、干部考核、选培办批准的程序进行。特殊情况可由选培办干部指定，直接任命产生。
1、个人申请。个人写出书面申请，提出拟任职务，逐级上报分管干部。
2、群众测评。以拟任职务为单位,采取无记名投票方式进行测评。测评等级分为优秀、良好、称职和不称职。
3、干部考核。年级分管干部通过走访学院和个别谈话, 对预选对象的德、能、勤、绩等方面表现进行全面考核。
4、选培办批准。年级分管干部根据考核情况,提出拟任骨干名单,报选培办批准。
四、骨干的培养
骨干培养主要围绕提高“五种能力”，即召开各级骨干会、组织日常军事训练、开展两个经常性工作、组织文体活动、重点人的帮扶转化能力。骨干培养主要采取以会代训、集中培训、结对帮带、实践锻炼等方式进行，原则上由年级分管干部承担培养责任。
1、以会代训。每周五中队骨干会，值班干部结合讲评部署工作一并进行。采取布置工作与交待方法相结合的办法，面对面培养骨干履职尽职能力。
2、集中培训。每学期开学，结合骨干调整配备，采取轮训的方式进行集中培训。重点组织学习条令条例、国防生教育管理规定、国防生综合素质考评办法、国防生骨干各级职责等相关规定，传授组织召开会议和开展活动等程序和方法。
3、结对帮带。每学期开学，以区队为单位，安排老骨干与新骨干结成帮带对子，面对面教方法，手把手传经验，使新老骨干顺利交替，让新骨干尽快提高能力素质。每学期末，召开骨干座谈会，分别安排新老骨干谈工作体会，一起研究解决棘手问题，促进共同提高。
4、实践锻炼。定期组织骨干参加大型活动和执行重大任务，在实践中接受锻炼，提高能力。每月利用训练时机，组织开展队列会操、竞技比赛等活动，安排骨干轮番上阵，培养其组织指挥能力；每年利用暑期集中训练时机，安排骨干以代理班长、排长的身份参与连队管理，增强岗位感性认识，弥补能力素质和岗位需求的差距。
五、骨干的考评
每学期开学，结合学期国防生综合素质考评，对骨干进行1次考评。考评内容分5项，即骨干的思想政治、管理能力、组训能力、工作实绩、作风养成。考评结果分为4个等级，即优秀、良好、称职和不称职。考评结果作为奖惩骨干的重要依据。
六、骨干的奖惩
1、奖励。每学年，选培办对考评结果为优秀的国防生骨干给予物质奖励，奖励标准按中队长级200元，区队长级150元，班长级100元，所需经费从各区队队费中列支，选培办给予适当补助。对其中特别优秀的，在每学年国防生综合素质考评讲评大会上通报表彰，给予物质奖励并颁发荣誉证书，奖励比例不超过骨干总数的30%。对考评结果为优秀的骨干，在入党、评优、保研和毕业分配上选培办予以优先考虑。
2、惩罚。对考评结果不称职的骨干，免去骨干职务。有下列情况之一的，免去骨干职务：违反国防生教育管理规定的；履职能力弱，自身形象较差的，所属人员出现严重违规违纪行为；学习成绩不好，1个学期专业课挂科超过3科；主动提出辞职者。骨干对所管辖的中队、区队、班所属人员出现群体性军地纠纷和事故案件的，承担连带责任。
七、骨干的调整
国防生骨干实行定期调整轮换制度，结合学年国防生综合素质考评一并进行。通常情况下，班长每学期调整1次，中队长、区队长（部长）每学年调整1次。能力素质强，履职尽责好的骨干可连选连任。