伍凯锋，女，布依族，机械工程学院辅导员，2004年7月起从事思想政治辅导员工作，现任机械学院2012级辅导员。
作为奋斗在学生工作第一线的学生辅导员，回首过去几年的工作经历，感受颇深，在学院领导的指导下，在老师和同事的帮助下，在同学们的理解和配合下，通过自己的努力，她得到了很大的提高。但是，最让她满意的是学生的成长和进步。
以学生为本，创新工作思路
多年来，在各级领导的指导下，在学院、学生处的支持下，在老师、同事的帮助下，伍凯锋坚持“以学生为本”，不断创新工作思路，认真执行工作计划、落实工作目标，顺利圆满完成了学校、学院的各项工作和任务。
一、坚持以学生为本
在工作中，坚持以学生为本，不断的学习，不断的创新，结合学院实际情况，以大学生的科技创新工作为特色，开展学生思想政治教育工作。围绕学校、学院的中心工作，通过开展各种形式的丰富多彩的特色校园文化活动，发展学生的创新意识和实践能力，促进学生综合素质的提高。
二、不断创新工作思路，促进学生成长成才
在平时工作中，有很多日常事务性琐碎和复杂的工作要处理，坚持创新工作思路，才能够保证辅导员思想政治教育工作与时俱进，不断提高工作能力，而这也是促进学生成长成才、提高人才培养质量的关键所在。根据学院的具体实际情况，结合学院的特色，明确3个工作思路。
1、提高专业认同感
在工作中，通过交流、学术讲座等各种形式，提高学生对专业的了解，以及对行业发展前景的认识，提高学生的专业认同感，引导学生尽快适应大学的专业学习。
通过举办学术报告、专家和教授的前沿讲座、高年级学生的学习经验交流会等活动让学生加强对专业背景和发展方向的认识，了解专业学习需要掌握的基本的知识和技能，鼓励学生参加各种科技创新活动，激发学生专业学习的兴趣和潜能，帮助他们寻求好而高效的学习方法，逐渐将学生的心锁定在专业的学习上。
2、提高自主学习能力，营造良好的环境和氛围
人的成才离不开良好的环境和氛围。一个班集体，对个人来说就是一个重要的成长环境。理想的班集体，应该是既宽松和谐，又充满竞争气息。宽松和谐能够保证大家心情舒畅，互帮互学，竞争气息又能推动学生们刻苦学习，奋发向上。大学的学习与中学阶段的学习有着本质上的区别，能否尽快掌握大学学习的特征和方法，决定了学生在大学四年及今后的发展。因此，让学生能尽快适应大学学习、恢复正常的学习和生活节奏、确立新的目标就显得意义非常。伍凯锋老师通过入学教育、专题班会和交流会等活动，使同学们尽快融入大学学习和生活，鼓励学生利用空余时间参加学生工作，在工作中学习、思考，激励学生主动学习，提高自主学习能力。
3、以服务学生为宗旨，督促学生认真学习、关注学生生活、提倡学生多彩活动
学生工作繁复杂乱，学生日常管理、对家庭贫困学生的关怀、安全和维稳工作等等，都以学生为中心，服务学生。踏踏实实、勤勤肯肯，伍凯锋是这样的，她相信所有辅导员都是这样！深入学生中了解情况，找学生谈心，掌握学生思想动态和基本情况，及时作好学生思想政治工作，加强工作的针对性及预见性。关心学生的心理健康，帮助学生摆脱自卑心理。让学生端正他们的金钱观、价值观和人生观，使他们认识到经济情况的好坏并不能代表人格的高低，正视自己，发掘自己的潜力，以知识和能力作为自己的精神粮食来充实自己，在精神上脱贫。
在工作中，将这些工作相互融合、相互促进，实现思想政治教育工作的目标，以点带面，帮助学生实现点的突破，进而促进学生全面发展。同时，将学生的思想政治教育工作与学生科技创新工作结合，引导学生更好的成长和发展。
搭建创新工作平台，提高学生创新能力
创新是当代大学生必须具备的重要意识，提高创新能力对于大学生的成长和成才格外重要，是社会对高等学校人才培养提出的更高要求。
在学院的帮助下，伍凯锋老师和学生科的同事一起创建了机械工程学院大学生创新实验中心，为学生科技创新工作的开展搭建了良好的平台，也为学生参与创新活动创造了良好的环境和氛围。在这些工作的基础上，她们组织学生参加各种科技创新竞赛，如全国机械创新设计大赛、“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛、全国大学生工程训练综合能力竞赛、申报大学生SRT、创新创业训练项目等。本年度，机械学院学生参加各项学生科技竞赛取得了优异的成绩，获得国家级荣誉15项、省级荣誉8项，组织学生申报专利20余项，组织学生申报SRT、大学生创新创业训练项目20余项，获得立项10余项。在今年下半年，机械学院学生代表贵州大学参加“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛，获得全国一等奖的优异成绩。
除此之外，她们还围绕学生的兴趣爱好和特长，组织开展了船模设计制作竞赛、制图大赛、电子竞技等一系列活动，提高了大学生的综合素质和创新意识，得到了学生的广泛好评。这些工作的开展，有效提高了机械学院学生的创新意识和实践能力，增强了学生的社会竞争力，提高了人才培养的质量。
创先争优，提升管理服务水平
在工作中，依靠广大学生党员、干部和同学，将所有力量形成合力，发挥集体力量，共同做好管理服务工作。
一、以学生党员为榜样，树立优秀典型
在学院党委、学生党总支的领导下，伍凯锋老师组织学院学生党校培训，推选优秀入党积极分子参加院级党课培训及考试等工作，定期与培养考察同学分别谈话，了解其每段时期的学习生活情况，以及身边同学的情况。在大力发展学生党员的同时，她更加注意严把组织发展的质量。教育学生时刻以党员的标准来严格要求自己，积极向上，力求上进，努力向党组织靠拢。她建立了党员发展档案，对每个学生入党思想动态进行归档，合格一批发展一批，在发展党员的时候力求公正公平。
所在支部党员多次获得国家奖学金、宝钢优秀学生奖学金、校奖学金、励志奖学金、十佳大学生、三好学生、优秀党员等各级奖学金和荣誉称号。
二、以学生干部为骨干，加强日常管理
坚持以德智体美劳全面发展为标准，以综合素质为导向，以工作能力为重点，全方面培养学生干部，并以他们为学生队伍中的骨干和中坚力量开展各项学生工作。制定学生干部规章制度，使学生干部管理规范化；通过组织活动，增强干部的集体意识和凝聚力，确保学生干部团队的团结高效；通过干部例会，增强纪律性，加强信息沟通，便于及时掌握和解决学生中出现的问题。
做一名当代的高校辅导员，对于“培养什么人，如何培养人”一直是大家探究的问题。大学生是国家的未来，民族的希望，大学阶段又是一个青年世界、人生观、价值观形成的关键时期，因此，加强和改进大学生思想政治教育，是新时期一项重大而紧迫的战略任务。思想政治理论教育和日常思想政治教育工作是加强和改进大学生思想政治教育的两个重要环节，学生辅导员是做好大学生日常思想政治工作的骨干队伍。对学生怀有一颗爱心，一份责任，是做好辅导员工作的重要前提。没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。心中充满了爱，充满了对学生、对辅导员工作的爱；就在于充满了责任，充满了对学生健康成长成才、对大学生思想政治教育事业的责任。辅导员的工作非常平凡，大家每天都在做着一件又一件平凡的事情，然而这一件件小事，却联系着每一位学生的成长，联系着每一个家庭的幸福，平凡之中体现着伟大。春雨润物，立德树人，把思想政治工作做到同学们的心里去，做青年学生的知心朋友，做青年学生的人生导师，“学为人师、行为示范”，辅导员这项工作，不仅是一份职业，更是一个事业；是一种奉献，也是一种学习。
获奖情况：
2010、2011年获得贵州大学优秀辅导员
2011年获得贵州大学十佳辅导员
2007、2012年获得贵州大学人事考核优秀
2010年贵州大学第三届机械创新设计大赛优秀奖优秀指导教师