——在校思想政治工作研讨会上的发言 明德学院（胡琨）
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好，很荣幸今天在这里能和大家一起交流、讨论学生思想政治工作上的经验和心得。下面我就我院在学生思想政治工作中的一些做法和体会向各位领导、老师进行汇报。
一、 明德学院学生思想政治工作现状
与学校各专业学院的学生比较，我院学生普遍存在学习畏难情绪大，学习主动性、积极性不强、专业思想不够端正；自我要求不够严格，自我管理、自我教育的意识薄弱等问题。多数同学对自己今后的人生发展、职业方向没有明确、清晰的认识，一部分人在校园内无所事事，整天逃课、上网甚至酗酒、斗殴。传统思想政治教育中对教育主体、客体定位不准确及方式、方法运用不当等缺陷使得思想政治教育对这一部分学生缺乏有效性，学生思想问题得不到解决，这也使得学生日常管理工作难度很大。因此，寻找适合我院学生思想政治教育工作新的着力点和突破口，寻找思想政治教育新的途径成为我院学生思想政治教育工作的瓶颈；
二、学生专业实践工作开展的原因
经过认真调查，我们发现导致学生上述问题存在的直接动因是“目标缺失”，主要是由于学生经过高考后的自我松懈以及部分家庭经济条件优越的学生“等、靠、要”懒惰思想的影响，使得相当一部分学生 “不知道干什么”，“不知道怎样干”；久而久之，在学生中形成一种不良的风气，造成学生个人学习目标、人生目标缺失。要解决这一问题，需要从根本上转变学生的学习观念、生活观念，工作观念，通过一系列的举措使得学生能够从个人发展的角度来自主学习并积极参与到学校、学院的各项工作当中来。
因此转变传统思想政治教育中说服、教育的老式做法，将学校思想政治教育的内容与社会接轨、与现实接轨，在高唱社会主义主旋律的同时，以学校思想政治教育“以人为本”的主旨为指导，突出学生的中心地位，让学生在自我体验的同时进行学习，通过不断的实践强化学生的社会意识、服务意识，将个人意识与社会意志进行统一，从而转变学生的个人观念，让学校思想政治教育行之有效，确为一种不错的选择。
三、学生专业实践的体系和机制
结合当前就业指导开展的方式，我们把传统的学生思想政治教育与学生就业教育结合起来，在继续加强传统思想政治教育工作的同时，将学生实际和学生个人发展、现实社会的需要结合起来，将培养符合社会发展要求的，能够自立、自强并服务于社会的人才的目的与学校的教育机制结合起来。通过开展专业访谈、职前探索、领题专业实践等方式让学生在校期间就来接触社会、感受社会，充分体验生活的压力、职场的磨练、工作的艰辛，从而促进学生转变思想观念，将学习态度从“要我学”转变为“我要学”，引导、教育学生树立正确的人生目标，确立正确的世界观、价值观。
自2006年以来，学院把专业实践作为学生在校期间一个必须的过程，引导学生在寒暑假当中接触社会、了解专业包括自己感兴趣的职业方向，作为学生思想政治教育的重要内容。主要包括：
1、专业访谈：针对大一新生，在国庆长假、寒假当中，由学生按照自己的专业去访问相关人士，了解专业动态、发展趋势等问题，并提交相关的访谈记录，大一新生通过这一方式，能够结合学校开展的专业教育对自己的专业有一个较为全面的了解，对自己今后的学习有一个较为清晰方向；
2、职前探索：针对大一、大二、大三的学生，在暑假当中由学院联系相关单位，组织相关学生到单位进行岗位体验，了解单位的用人标准和岗位所需技能，由用人单位给与评价。参与的学生通过对活动的参与，能够对自己的专业或者今后想从事的工作有进一步了解，让学生能早做准备，即为学生就业提前准备，也能够进一步转变学生学习观念、端正学习态度；
3、领题专业实践：针对全校学生，由学院组织教师结合专业设置实践课题（包括实践调研、科技制作），由学生选题后，在寒、暑假当中组队或独立去完成，返校后提交实践报告，由学院组织评审。通过这一活动的组织开展，将学生的专业、兴趣与社会、企业及今后的就业结合起来，进一步提高思想政治教育的针对性、有效性。
通过以上三种不同专业实践方式，分年级、分专业来加以实施，通过学校、企业、社会三方资源的整合，共同完成对学生树立正确人生观、价值观、世界观的引导、教育，激发学生学习兴趣、转变学习观念，从而端正学风，营造良好的校园风气和学习氛围。
四、专业实践开展情况及效果
近4年来，学院通过实践与探索，在全院学生中尝试开展学生专业实践，在学院领导的支持下，在各位同事的辛苦努力下，专业实践取得不错的成绩：
1、专业访谈从2006年10月开始启动，已成为我校新生进校的必修课，学生假期当中都会按照要求完成好这一任务，参与人次达到5000余人次；
2、职前探索从2007年7月启动，已向贵州风旗传媒有限公司、中国电信云岩分公司、贵阳星力百货公司派出40多人次，
3、领题专业实践从2009年6月启动，在全院6个系、21个专业中推开，参加人次达到1000多人次；
通过专业实践的持续开展，学院学生学习态度、观念发生较大的转变，全院毕业生考取研究生人数从08年的2人到09年的15人，毕业生一次就业率08年达到74.63%，在09年一次就业率为69.17%，各专业、年级学生的补考率、重修率有了较大幅度的下降。学生的学习积极性、主动性有了明显的变化，整体风气有了较好的转变。
当然，专业实践是否能够进一步提高学生思想政治教育的有效性还需要进一步的实践和检验，我们会进一步完善专业实践的机制和体系建设，做好进一步提高学生思想政治教育的有效性、针对性的研究，为改进此项工作做出积极的努力。
通过专业实践，我院学生思想政治教育工作有了一定的起色，相信通过把传统思想政治教育中好的形式、方法、内容与专业实践结合起来，我院学生思想政治教育就一定会有新的发展！